Na aula do Itinerário Formativo de Projeto de Vida, os estudantes da 1.ª série do Ensino Médio identificaram princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais.
Além disso, analisaram sua capacidade de moldar comportamentos individuais e práticas coletivas.
A aula também envolveu prática musical e roda de conversa e exploração com os demais.